Wizyta uczniów klas pierwszych w bibliotece szkolnej
W grudniu i styczniu do biblioteki szkolnej zostali zaproszeni uczniowie klas pierwszych technikum. Nauczyciele bibliotekarze przeprowadzili zajęcia, podczas których uczniowie zapoznali się z księgozbiorem oraz zasadami korzystania z biblioteki. Poznali także katalog elektroniczny MOL NET+ i inne bazy danych, a także metody wyszukiwania informacji w katalogu bibliotecznym.
Głównym celem zajęć było zaprezentowanie uczniom najnowszych książek zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 oraz rozbudzenie w nich zainteresowania literaturą. Wśród prezentowanych nowości wydawniczych znalazły się poradniki, mangi, książki obyczajowe, kryminalne i fantasy, m.in.: Aleksandra Negrońska – cykl Friends; Weronika Płota – cykl Hellish; Kristen Ciccarelli – cykl Szkarłatna ćma; Monika Rutka – cykl The Chain. Wśród poradników zaprezentowano m.in.: Meg Jay – Decydująca dekada. Dlaczego czas między 20. a 30. rokiem życia jest tak ważny i jak najlepiej go wykorzystać oraz Mel Robbins – Reguła 5 sekund. Masz wszystko, czego potrzebujesz, aby odmienić swoje życie.
Uczniowie z entuzjazmem przeglądali nowe pozycje dostępne w bibliotece, poznawali interesujące fabuły, różnorodne gatunki literackie oraz bohaterów, z którymi mogli się utożsamiać lub których losy wzbudzały emocje i refleksje.
Duża część spotkania została poświęcona literaturze młodzieżowej poruszającej trudne tematy, takie jak depresja, anoreksja, rozwód rodziców, uzależnienia, żałoba po stracie bliskiej osoby, przemoc w szkole czy problemy w relacjach międzyludzkich. Wśród przedstawionych tytułów znalazły się m.in.: Eloy Moreno Niewidzialny; Elisabeth Karin Pavón, Rymer-Rythen Moja przyjaciółka Nore; Mel Darbon Jestem Rose; Kasia Mazur Zamaskowana. Z pamiętnika autystki; Kathleen Glasgow You’d Be Home Now, The Glass Girl, Girl in Pieces; Lyla Lee To będę ja!; Katarzyna Ryrych Hate Story; Daphne Benedis-Grab Wiem, że kłamiesz; Debbie Tung Introwertyczka w głośnym świecie.
Prezentowane książki pokazują młodym ludziom, że nie są sami w swoich trudnościach, a ich uczucia i przeżycia są zrozumiałe. W publikacjach tych uczniowie znajdują przestrzeń do refleksji i rozmowy o sprawach, o których czasem trudno rozmawiać z dorosłymi. Włączenie tych tytułów do zbiorów bibliotecznych umożliwia skuteczniejsze działania profilaktyczne oraz wspierające w obszarze zdrowia psychicznego. Książki te nie tylko poszerzają horyzonty, ale również stanowią realne wsparcie w pokonywaniu trudności emocjonalnych, społecznych i rozwojowych.
Prezentacja nowo zakupionych książek w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów klas pierwszych. Spotkania przyczyniły się do promocji czytelnictwa, poszerzenia wiedzy o ofercie biblioteki szkolnej oraz kształtowania nawyku sięgania po literaturę w czasie wolnym. Wzbudziły także ciekawość czytelniczą i zachęciły do korzystania z nowych zbiorów, co wpisuje się w cele NPRCz oraz działania biblioteki na rzecz rozwijania zainteresowań czytelniczych młodzieży.
Spotkania dla uczniów przeprowadziły p. Anna Jakomulska oraz p. Ewelina Ignasiak.
