
ERASMUS+
Ahoj, Ostrava!
W marcu 2024 roku dwoje nauczycieli naszej szkoły odbywało praktyki w ramach job shadowing w zaprzyjaźnionej ostrawskiej placówce - Střední Prumyslová Śkola Elektrotechniky a Informatiky.
Podczas tygodniowego pobytu mieli okazję uczestniczyć w zajęciach z różnych dziedzin technologicznych, takich jak: programowanie, wirtualizacja, aplikacje internetowe, sieci komputerowe, bazy danych, automatyka oraz robotyka. Zajęcia te były prowadzone nie tylko przez nauczycieli z goszczącej placówki edukacyjnej, ale również przez wykładowców uczelni wyższych.
Nauczyciele mogli nie tylko porównać metody nauczania i podejście dydaktyczne, ale także zyskać perspektywę na to, jak technologie i narzędzia edukacyjne są wykorzystywane w innych systemach edukacyjnych. Taka współpraca pozwala wzbogacić wiedzę, a także podzielić się własnymi pomysłami i technikami, które mogą być przydatne zarówno dla polskich, jak i czeskich nauczycieli. Wzajemne zrozumienie i wymiana doświadczeń sprzyjają także budowaniu długoterminowych kontaktów, które mogą prowadzić do przyszłych projektów edukacyjnych lub wspólnych inicjatyw międzynarodowych.
Podsumowanie praktyk i job shadowing w ramach projektu Erasmus+
Od wielu lat nasza szkoła jest beneficjentem programu Erasmus+, w którym udział zawdzięczamy Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji – instytucji wspierającej wszechstronny rozwój młodzieży i dbającej o zdobycie praktycznego doświadczenia eduka-cyjnego. W 2023 roku 4 nauczycieli i 24 uczniów naszej szkoły uczestniczyło w wyjazdach zagranicznych w ramach programu Erasmus+. Nauczyciele odbyli job shadowing, czyli tygodniowy staż w zakładzie pracy we włoskim Rimini, w restauracji “La Cappa” oraz agencji Sistema Turismo. Natomiast młodzież, kształcąca się w zawodach: technik mechatronik, technik logistyk, technik usług fryzjerskich oraz technik żywienia i usług gastronomicznych, wzięła udział w dwutygodniowych praktykach zawodowych w portugalskim Setubal niedaleko Lizbony.
ZST na praktykach w Portugalii
Nowe doświadczenia oraz szlifowanie kompetencji zawodowych poza granicami Polski to dla każdego duże wyzwanie, ale przede wszystkim szansa na rozwój i wielka przygoda. W dniach od 5 do 16 czerwca 2023 r. grupa uczniów naszej szkoły wraz z opiekunami, w ramach akredytacji w programie Erasmus+ przyznanej ZST na lata 2021-2027, odbywała praktyki zawodowe w Portugalii. Swoją wiedzę i umiejętności zawodowe adepci gastronomii, fryzjerstwa, logistyki i mechatroniki doskonalili w ośmiu zakładach pracy w Setúbal oraz Quinta do Anjo.
Job shadowing Rimini - w poszukiwaniu inspiracji kulinarnych
Od wielu lat program Erasmus+ wspiera rozwój zawodowy nauczycieli zajmujących się kształceniem i szkoleniem zawodowym. Na początku maja po raz kolejny nauczyciele z Zespołu Szkół Technicznych w Turku mieli możliwość uczestniczenia w tzw. stażu towarzyszącym (ang. job shadowing), który pozwala na obserwację realnej pracy instytucji, poznanie kultury organizacyjnej i zdobycie nowych umiejętności.
Warsztaty z Erasmusem
"Kompetencje innowacyjne i zawody przyszłości - warsztaty z Erasmusem" to kolejne przedsięwzięcie Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Koninie w zakresie działań Regionalnego Punktu Informacyjnego Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. W ramach współpracy Zespołu Szkół Technicznych im. gen. prof. S. Kaliskiego w Turku z Centrum ww. przedsięwzięcie zostało zorganizowane w naszej szkole oraz Mobilnym Centrum Edukacyjnym. W warsztatach nowoczesnych technologii prowadzonych w Tracku Mobilnego Centrum Edukacyjnego oraz w świetnie wyposażonych pracowniach naszej szkoły wzięło udział ponad stu uczniów ze szkół podstawowych powiatu tureckiego.
10 kilometrów emocji z Erasmus Run
Już po raz szósty wszyscy entuzjaści biegania – zarówno zawodowcy, jak i amatorzy - mogli wziąć udział w ogólnopolskim biegu pod nazwą Erasmus Run, firmowanym przez Erasmus+, program Unii Europejskiej wspierający uczniów, studentów, nauczycieli, wykładowców i wolontariuszy w prowadzeniu międzynarodowych projektów służących podnoszeniu kompetencji. Inicjatywa ta ma zachęcić do aktywności sportowej i wdrażać strategie UE na rzecz integracji społecznej i równości szans.
Buongiorno, Roma!
Nie jest tajemnicą, że Rzym to miasto, w którym nie można się nudzić. Wieczne Miasto przez wielu nazywane jest największym muzeum na świecie, przez innych miastem fontann lub kościołów. O tym wszystkim mogli przekonać się uczniowie i nauczyciele naszej szkoły przebywający we wrześniu w Rzymie, w ramach projektu Erasmus+ SIT for School. Po wielomiesięcznym okresie pandemicznym, który wymusił przeniesienie wszystkich działań do sieci, w końcu mogliśmy osobiście poznać naszych partnerów i dokonać podsumowania wspólnych zadań wynikających z ww. projektu.
Praktyki nad modrym Dunajem
Aż trzy kraje i trzy stolice europejskie odwiedzili kolejni praktykanci z Zespołu Szkół Technicznych w Turku. Walory krajoznawcze i kulturowe nie były jednak najważniejszym celem wyjazdu informatyków na praktyki do Bratysławy. Priorytetem było zapoznanie się z metodami nauczania zagadnień sieciowych, systemowych oraz grafiki i aplikacji. Miejscem praktyk realizowanych w ramach projektu POWER była Stredná priemyselná škola elektrotechnická- mieszcząca się w dzielnicy Dubravka. To tutaj oraz w firmie Fablab nasi uczniowie poznawali oprogramowania oraz urządzenia wykorzystywane w IT oraz wykonywali praktyczne zadania pod okiem nauczycieli i instruktorów.
Logistycy i fryzjerki w Andaluzji
Na początku maja 2022 r. kolejna grupa uczniów ZST wyruszyła do Hiszpanii, aby odbyć praktyki zawodowe w ramach projektu ,,Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. 24-osobowa grupa młodzieży podnosiła swoje kompetencje zawodowe w 13 zakładach pracy w Maladze i Torremolinos w zawodach technik logistyk i technik usług fryzjerskich z elementami kosmetologii. Były to supermarkety, sklepy z zabawkami, sklepy, z których dochód jest przeznaczony na cele charytatywne, salony fryzjerskie, fryzjersko-kosmetyczne oraz barberskie. Funkcjonowanie w obcojęzycznym środowisku pracy było niezapomnianą lekcją samodzielności i pomogło rozwinąć kluczowe kompetencje uczniów.








